Starosta Lubański oraz Burmistrz Miasta Lubań zapraszają
Państwa Dyrektorów, Nauczycieli wychowawców, Pedagogów, Psychologów ze szkół i placówek oświatowych w powiecie lubańskim na Konferencję Powiatową
"OGLICZA AGRESJI" - PZECIWDZIAŁANIE AGRESJI I PRZEMOCY WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY.

Pełny tekst zaproszenia...

Szkolenie odbędzie się dnia 12 kwietnia 2012 r. o godz. 14:00 w sali konferencyjnej PCE w Lubaniu przy Al. Kombatantów 2.
Szkolenie poprowadzi Jolanta Malanowska – specjalista ds. wychowania, promocji zdrowia, ewaluacji zdrowotnej, profilaktyki, współpracy z rodzicami i środowiskiem lokalnym.
Tematyka szkolenia:

1. Cele ogólne:
   - Stosowanie asertywnego zachowania w relacjach z uczniem
   - Korzyści i straty wynikające z asertywnego zachowania.
2. Cele szczegółowe: Nauczyciel:
   - wie na czym polega zachowanie asertywne i kiedy je stosować
   - zna swoje możliwości i ograniczenia w zachowaniach asertywnych
   -potrafi zastosować przećwiczone zachowania asertywne wobec ucznia.
3. Treści kształcenia;
   - poznanie zasad asertywnego zachowania
   - asertywne odmawianie i krytykowanie ucznia
   - przyjmowanie asertywnej krytyki
4. Sposoby realizacji: krótki wykład, ćwiczenia ,warsztaty
5. Literatura: Maksymowska E., Sobolewska Z., Werwicka M. „Wychowywać ucząc” CODN Warszawa 2006
6. Przykładowe materiały dla uczestników: karty ćwiczeń, prezentacja, scenariusze zajęć

Szkolenie odbędzie się dnia 25 kwietnia 2012 r. o godz. 14:00 w sali konferencyjnej PCE w Lubaniu przy Al. Kombatantów 2.
Szkolenie poprowadzi Jolanta Malanowska – specjalista ds. wychowania, promocji zdrowia, ewaluacji zdrowotnej, profilaktyki, współpracy z rodzicami i środowiskiem lokalnym.
Zakres szkolenia:

1. Cele ogólne
   • określenie trudnych zachowań ucznia lub grupy uczniów, których źródło najczęściej leży w procesach rozwojowych,
   • diagnozowanie przyczyn trudności,
   • budowanie strategii stworzonej i realizowanej przez zespół nauczycieli.
2. Cele szczegółowe. Nauczyciel:
   • rozumie przyczyny trudnych zachowań uczniów lub klasy,
   • potrafi zdiagnozować przyczyny trudności w różnych aspektach: rozwojowym, psychologicznym, społecznym,
   • stosuje w grupie nauczycieli uczących dane dziecko lub klasę metodę budowania strategii.
3. Treści kształcenia:
   • Poznanie profilu psychologicznego dziecka w wieku 6-12 13-16 lat,
   • Wpływ procesów rozwojowych na zachowanie dziecka,
   • Zdiagnozowanie mocnych i słabych stron dziecka,
   • Poznanie zasad budowania strategii pracy z dzieckiem
   • Opracowanie strategii dla konkretnego dziecka,
4. Sposoby realizacji : krótkie wykłady, warsztaty.
5. Literatura :
   • Karasowska: Metody budowania strategii w pracy z dzieckiem i klasą. Podstawowe zasady dobrego komunikowania się z uczniami. Warszawa 2009 PARPA
   • Karasowska: profilaktyka na co dzień. Jak wychowywać i uczyć dzieci z zaburzeniami zachowania. Warszawa 2008. PARPA
6. Przykładowe materiały dla uczestników : karty pracy do budowania strategii.

Wrocław, 22.02.2012 r.

Dyrektorzy i Nauczyciele
Szkół Podstawowych, Gimnazjów i Szkół Ponadgimnazjalnych

Szanowni państwo

Dolnośląska Bibliotek Pedagogiczna we Wrocławiu wraz z filiami w Jeleniej Górze, Legnicy, Strzelinie, Świdnicy i Wałbrzychu, Szkołą Podstawową nr 37 we Wrocławiu oraz Dolnośląskim Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu zapraszają uczniów szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych do udziału w regionalmnym konkursie na opracowanie pracy interdyscyplinarnej poświęconej wartościom krzewionym przez Janusza Korczaka, a w szczególności respektowaniu praw dziecka-ucznia

Pełna treść wiadomości...
Regulamin konkursu
Załącznik

Lubań, dnia 23.02.2012 r.

PCE/0715……../2012

SZANOWNI PAŃSTWO
DYREKTORZY SZKÓŁ I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH
POWIATU LUBAŃSKIEGO

        Dyrektor Powiatowego Centrum Edukacyjnego w Lubaniu zaprasza nauczycieli planujących zdobycie kolejnego stopnia awansu zawodowego na 12-godz. szkolenie pn. „Awans zawodowy nauczyciela”.
Pierwsze spotkanie rozpocznie się dnia 2 marca 2012 r. o godz. 14:00 w sali konferencyjnej PCE w Lubaniu przy Al. Kombatantów 2 na, którym zostanie ustalony termin następnych szkoleń oraz konsultacji indywidualnych.
Szkolenie poprowadzi Irena Leszczyńska – doświadczony ekspert ds. awansu zawodowego.
Koszt szkolenia przy grupie 10 osobowej: 148 zł od osoby
Koszt szkolenia dla nauczycieli z terenu powiatu lubańskiego: 50 zł od osoby
Wszystkich zainteresowanych udziałem w szkoleniu prosimy o złożenie podania w sekretariacie PCE w Lubaniu do dnia 1 marca 2012 r.

Lubań, dnia 23.02.2012 r.

PCE/0715……../2012

NAUCZYCIELE
WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
POWIATU LUBAŃSKIEGO

        Dyrektor Powiatowego Centrum Edukacyjnego w Lubaniu informuje, że w okresie letnim nauczyciele wychowania fizycznego wszystkich typów szkół w powiecie lubańskim, będą mieli możliwość zdobycia, podczas 2 tygodniowego kursu, uprawnień instruktora następujących specjalności:

1. instruktor tańca
2. instruktor tenisa stołowego
3. instruktor fitness (aerobic)
4. instruktor samoobrony

Lubań, dnia 23.02.2012 r.

PCE/0715……../2012

SZANOWNI PAŃSTWO
DYREKTORZY
SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
POWIATU LUBAŃSKIEGO

        Dyrektor Powiatowego Centrum Edukacyjnego w Lubaniu zaprasza nauczycieli na spotkanie z przedstawicielem Wydawnictwa „Nowa Era” i konsultantem oświatowym panem Wojciechem Wrzakiem, na którym zostaną zaprezentowane nowe podręczniki do nauczania języka polskiego, historii, matematyki i przyrody w kl. IV- VI zgodne z nową podstawą programową.
Spotkanie odbędzie się 7 marca 2012 r. w godzinach:

1. dla nauczycieli języka polskiego i historii o godz. 14:00
2. dla nauczycieli matematyki i przyrody o godz. 15:15

Ogłoszenie
Dyrektor Powiatowego Centrum Edukacyjnego w Lubaniu w nawiązaniu do pisma z dnia 10.11.2011r. nr PCE/0715/224/2011 dotyczącego nieodpłatnych szkoleń dla dyrektorów i nauczycieli na temat: "SPOSOBY WYKORZYSTANIA TABLICY INTERAKTYWNEJ I ZASOBÓW INTERNETU W PRACY NAUCZYCIELA I DYREKTORA"...

Pełny tekst do pobrania

Ogłoszenie
Dyrektor Powiatowego Centrum Edukacyjnego w Lubaniu zaprasza GRUPĘ WSPARCIA PEDAGOGÓW I PSYCHOLOGÓW SZKOLNYCH do wzięcia udziału w seminarium nt. "Co trzeba wiedzieć o meningokokach?"...

Pełny tekst do pobrania

Ogłoszenie
Dyrektor Powiatowego Centrum Edukacyjnego przedstawia propozycję nieodpłatnego szkolenia dla dyrektorów oraz nauczycieli na temat: "SPOSOBY WYKORZYSTANIA TABLICY INTERAKTYWNEJ I ZASOBÓW INTERNETU W PRACY NAUCZYCIELA I DYREKTORA."

Pełny tekst do pobrania

LIST INTENCYJNY
w sprawie przystąpienia Szkoły do systemowego projektu
„Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli
w powiecie lubańskim” współfinansowanego w ramach działania 3.3.1 PO KL

Pełny tekst do pobrania

Lubań, dnia 16.02.2009 r.

PCE/0715/185/2011

SZANOWNI PAŃSTWO
DYREKTORZY SZKÓŁ I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH
POWIATU LUBAŃSKIEGO

Dyrektor Powiatowego Centrum Edukacyjnego w Lubaniu informuje, że dnia 28.09.2011r. o godzinie 14.00 w siedzibie PCE odbędzie się spotkanie Liderów WDN, Liderów Wspierania Uzdolnień oraz nauczycieli odpowiedzialnych za konkursy, które będą się odbywały w danej szkole na etapie powiatowym i regionalnym.
Cel spotkania:

• opracowanie regulaminów konkursowych na rok szkolny 2011/2012
• opracowanie harmonogramu konkursów na rok szkolny 2011/2012
• przedstawienie oferty szkoleniowej

Lubań, 17 sierpnia 2011 r.

Szanowni Państwo
Dyrektorzy
Szkół i Placówek Oświatowych
w powiecie lubańskim

Dyrektor Powiatowego Centrum Edukacyjnego zaprasza Państwa na FORUM DYREKTORÓW
w dniu 26 sierpnia 2011 o godz. 11.00.

Tematyka spotkania:

1. Godz. 11.00 – 12.00: Propozycja uczestnictwa SZKOŁY w projekcie systemowym Ministerstwa Edukacji Narodowej, przygotowywanym przez PCE w imieniu Powiatu Lubańskiego, współfinansowanym ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Projekt pt. „Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół w powiecie lubańskim poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli” dotyczy szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych w powiecie lubańskim (Podczas spotkania konieczne będzie podanie liczby uczniów z Państwa szkoły).
2. Godz. 12.00-12.15: Przerwa na kawę
3. Godz. 12.00-13.30: Aktualne, obowiązujące przepisy Zakładu Ubezpieczeń Społecznych
4. Godz. 13.30 – 14.30: Informacje na temat konieczności uzupełnienia materiałów do tzw. „Małego Einsteina” – planowanego projektu skierowanego do szkół kształcenia ogólnego i specjalnego, dla których organem prowadzącym jest Powiat Lubański

Zagrożenia wychowawcze cyberprzestrzeni

Współpraca Starosty Lubańskiego – Walerego Czarneckiego z Burmistrzem Miasta Lubań – Arkadiuszem Słowińskim zaowocowała konferencją powiatową „ Zagrożenia wychowawcze cyberprzestrzeni” prowadzoną przez prof. dr hab. Józefa Bednarka i mgr Annę Andrzejewską. Konferencję dla dyrektorów, pedagogów i nauczycieli szkół i placówek oświatowych Powiatu Lubańskiego, przedstawicieli rodziców, przedstawicieli policji, sądu, placówek współpracujących na co dzień z rodziną zorganizowało w auli Szkoły Muzycznej w Lubaniu w dniu 16 czerwca 2011 roku Powiatowe Centrum Edukacyjne w Lubaniu przy wsparciu pani Danuty Suchodolskiej – pełnomocnik ds. uzależnień Urzędu Miasta Lubań.
Media cyfrowe i związane z nimi technologie informacyjno – komunikacyjne budzą ogromne zainteresowanie wszystkich, począwszy od małych dzieci, poprzez młodzież, a kończąc na osobach starszych, ale największą grupą korzystającą z możliwości najnowszych technologii i mediów cyfrowych są jednak dzieci i młodzież. Komputer i Internet coraz częściej towarzyszy młodym ludziom w poszukiwaniu odpowiedzi na nurtujące ich pytania. W przestrzeni wirtualnej oprócz uzyskania na nie odpowiedzi młody człowiek także napotyka na szereg pułapek i niebezpieczeństw, których niejednokrotnie ani on, ani rodzice nie są świadomi. Chodzi nie tylko o dostęp do nieodpowiednich treści, ale szczególnie niepokojące są uzależnienia i nasilające się specyficzne zachowania związane z realizowaniem różnorodnych form przemocy i agresji zarówno w świecie wirtualnym jak i rzeczywistym. Zauważalne są także zmiany o charakterze społecznym oraz zagrożenia z zakresu etyki , zanik samodzielnego myślenia i pogłębionej refleksji. Zjawisko to ma charakter masowy , jest niezwykle dynamiczne i występuje powszechnie.
Zadaniem prelegentów było pokazanie – w dosłownym tego słowa znaczeniu- uczestnikom konferencji, jak przeciwdziałać zagrożeniom oraz minimalizować ich skutki. Jest to pedagogiczne wyzwanie dla całego społeczeństwa. Aby uzmysłowić ogrom zjawiska zebrani obejrzeli i usłyszeli fragmenty niebezpiecznych gier.
Tematyka zagrożeń powodowanych przez cyberprzestrzeń nie jest w wystarczającym stopniu nagłośniona. Dlatego świadomość społeczeństwa w tym zakresie jest bardzo niska. Przeciętny rodzic nie zdaje sobie sprawy, że np. telewizja, komputer, Internet czy telefon komórkowy mogą być źródłem uzależnienia. Ani rodzice, ani pedagodzy nie posiadają odpowiedniej wiedzy, w jaki sposób diagnozować uzależnienie od cyberprzestrzeni, a tym samym nie potrafią w prawidłowy sposób reagować w przypadku pojawienia się symptomów uzależnienia.
Udział w konferencjach poświęconych tej tematyce stał się potrzebą naszych czasów, o czym świadczyła żywa reakcja zebranych w auli uczestników. Wielu z nas poruszonych tematyką samobójstw wśród młodzieży nie zdawało sobie sprawy, że istnieją strony internetowe dotyczące tej tematyki, będące jednocześnie swego rodzaju „ pomocną dłonią” w przejściu „ na tamtą, lepszą stronę”. Jakie zagrożenia niosą ze sobą popularne gry komputerowe, które często kupujemy w swojej niewiedzy pociechom z okazji urodzin, świąt lub Komunii Świętej, pokazała w swej prezentacji Pani Anna Andrzejewska, autorka wielu książek i badań na ten temat. Dźwięk i obraz na ekranie wzbudzał w oglądających zażenowanie i wywoływał odruch zasłaniania oczu – ze wstydu. Prelegentka wskazała tytuły gier niebezpiecznych i poprosiła, by poinformować o nich rodziców i opiekunów dzieci.
Przyczyny i skutki uzależnienia od komputera i Internetu, które określane są także jako infoholizm, są niezwykle złożone, wielorako warunkowane, gdyż zależą od wielu czynników, a skutki społeczno – pedagogiczne są dramatyczne, a czasami wręcz tragiczne. Niewielu z nas zdawało sobie sprawę z uzależnienia od sterydów i konsekwencji z tym związanych, np. niemożność przeprowadzenia u biorącego zabiegów chirurgicznych. Wzmożona przemoc i agresja są także wynikiem zagrożeń cyberprzestrzeni. Uwaga pana Profesora Józefa Bednarka na temat naszych przekonań, że świat wirtualny gdzieś istnieje poza nami, a on w rzeczywistości istnieje i staje się prawie namacalny, jest bardzo trafna i zmienia poziom naszej świadomości o zagrożeniach cyberprzestrzeni.

Program konferencji
1. Otwarcie konferencji Walery Czarnecki – Starosta Lubański i Arkadiusz Sławiński – Burmistrz Miasta Lubania
2. Prezentacja multimedialna „Refleksje na temat życia”
3. od świata natury do cyberprzestrzeni – prof. dr hab. Józef Bednarek
4. Prezentacja multimedialna „Rozmowa wędrowca z Mędrcem”
5. Infoholizm jako nowe zjawisko społeczno - wychowawcze
6. Gry komputerowe – zagrożenie dla osobowości, rozwoju i podstaw dzieci i młodzieży - dr Anna Andrzejewska
7. Patologia społeczna w sieci: m.in. cyberbullying (cyberprzemoc), pedofilia internetowa, samobójstwa w sieci, bigoreksja
8. prezentacja multimedialna „cztery najważniejsze wartości w życiu”
9. Podsumowanie i zakończenie konferencji

Historia wciąż żywa

VIII Regionalny Konkurs o Polskim Państwie Podziemnym, Armii Krajowej i Szarych Szeregach pod patronatem Starosty Lubańskiego Walerego Czarneckiego organizacyjnie przygotowało Powiatowe Centrum Edukacyjne w Lubaniu, merytorycznie pytania opracowali nauczyciele historii: Monika Łyp( ZSP im. KZL w Lubaniu) i Grzegorz Wieczorek( ZSP im. A.Mickiewicza). Półfinaliści pod opieką swoich nauczycieli spotkali się na etapie regionalnym konkursu w ZSP im. KZL w Lubaniu w dniu 20 kwietnia 2011 roku o godzinie 14.00. Zainteresowani historią Polskiego Państwa Podziemnego uczniowie szkół ponadgimnazjalnych przybyli z Bolesławca, Mirska i Lubania. W czasie 45 minut odpowiedzieli na 30 pytań otwartych opracowanych na podstawie między innymi „ Kompendium wiedzy o PPP, AK i Szarych Szeregach” ( 2001) autorstwa Ludwika Anioła – wiceprezesa Światowego Związku Żołnierzy AK i głównego inicjatora w/w konkursu. Należało między innymi: podać imię i nazwisko autora Hymnu o Armii Krajowej, podać nazwisko i pseudonim dowódcy Akcji pod Arsenałem, rozwinąć skróty Polski Podziemnej: KWC, KEDYW, wymienić kryptonimy organizacyjne Głównej Kwatery Szarych Szeregów. Zwycięzcami konkursowych zmagań zostali: I miejsce - Mariusz Mankiewicz z I LO im. W. Broniewskiego w Bolesławcu II miejsce – Mateusz Opar z I LO im. W. Broniewskiego w Bolesławcu III miejsce – Łukasz Zalewski z ZSL –G w Mirsku i Przemysław Grześko z ZSP im. KZL w Lubaniu. Nagrody książkowe dla laureatów konkursu ufundował Starosta Lubański Walery Czarnecki.

Laureaci powiatowych konkursów w roku 2010/2011

W odnośnikach poniżej znajdują się listy laureatów powiatowych konkursów 2010/2011. Pełne wyniki konkursów znajdują sie w zakładce "konkursy" z podmenu "wyniki".

Laureaci powiatowych konkursów dla uczniów szkół podstawowych

Laureaci powiatowych konkursów dla gimnazjalistów

Laureaci powiatowych konkursów dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych

Podsumowanie projektu „Rozpoznawanie predyspozycji i zainteresowań – gwarancją życiowego sukcesu”

      Od 2009 r. Powiat Lubański – Powiatowe Centrum Edukacyjne w Lubaniu realizowało projekt pt. „Rozpoznawanie predyspozycji i zainteresowań – gwarancją życiowego sukcesu”. Beneficjentami byli uczniowie szkół wszystkich etapów kształcenia w powiecie lubańskim – od klasy IV szkoły podstawowej, poprzez gimnazjum do szkoły ponadgimnazjalnej. Projekt miał charakter badawczy, jego celem było opracowanie narządzi do autodiagnozy predyspozycji młodych ludzi, a rezultatem uzyskanie przez wszystkich uczniów informacji o indywidualnych predyspozycjach. Ponadto ważnym rezultatem było opracowanie i :wyposażenie nauczycieli w materiały metodyczne do umiejętnego korzystania z tak ważnego narzędzia, jakim był formularz autodiagnostyczny, a także przekazanie rodzicom i uczniom wskazówek, jak można wykorzystać informacje uzyskane w wyniku badania. Na zakończenie projektu wydano publikację podsumowującą projekt oraz poradnik metodyczny dla nauczycieli zawierający scenariusze zajęć z uczniami i poradnik metodyczno-informacyjny pt. „Moja ścieżka do kariery” – do samodzielnego wykorzystania przez uczniów i rodziców.

    Realizacja projektu o takim charakterze w powiecie lubańskim pokazała, że jego przeprowadzenie miało duży wpływ na rozpoznanie zainteresowań i uzdolnień jakie przejawia każdy młody mieszkaniec powiatu. Wielu uczniów nie zastanawiało się nad tym, jakie predyspozycje i zainteresowania posiada, ale dzięki narzędziom diagnostycznym ten profil mogli określić. Przeprowadzenie takiego badania spotkało się z dużym zainteresowaniem ze strony uczniów. Dzięki testom do autodiagnozy mogli poznać swoje predyspozycje i uzdolnienia oraz uzyskać pomoc w wyborze właściwego kierunku, a co za tym idzie w przyszłości satysfakcjonującego zawodu, a ich rodzice wskazówki w jaki sposób wspierać swoje dzieci w ich rozwoju. Na podstawie opracowanych informacji z przebiegu testu można jednoznacznie stwierdzić, że test stanowił pomoc i wsparcie dla uczniów.

    Narzędzia diagnostyczne w wersji multimedialnej wraz z publikacjami znajdują się na stronie www projektu: www.predyspozycjepce.prv.pl. Mogą więc skorzystać z nich nieodpłatnie wszyscy zainteresowani uczniowie, nauczyciele, a także specjaliści z poradni psychologiczno-pedagogicznych.

    W czasie trwania projektu odbywały się szkolenia dla nauczycieli oraz konferencje. Między innymi w dniach 7-18.03.2011 r. odbyło się szkolenie dla nauczycieli pt. „Prowadzenie zajęć metodami aktywizującymi”. Celem szkolenia było nabycie umiejętności w zakresie stosowania aktywizujących metod pracy w kontekście wyboru drogi zawodowej, określania celów i sposobów ich realizacji.

    W dniach 21-22.03.2011 r. odbyła się w Kliczkowie konferencja informacyjno-szkoleniowa pt. „Jak korzystać z narzędzi, aby pomóc uczniom w rozpoznawaniu predyspozycji i zainteresowań”. Jej uczestnikami byli dyrektorzy, pedagodzy oraz doradcy zawodowi. W ramach konferencji wykład wygłosiła prof. Bożena Wojtasik, którego celem było zapoznanie uczestników z najnowszymi osiągnięciami całożyciowego poradnictwa kariery. Treści kształcenia dotyczyły refleksyjnego konstruowania i rekonstruowania kariery przez młodzież i pomoc doradcy – nauczyciela. Zwrócono szczególną uwagę na wpływ kontekstów organizacyjnych na wynik badania, relacje między systemem wartości a systemem rozwoju predyspozycji i zainteresowań oraz wizję kariery zawodowej ucznia. Zajęcia stanowiły podsumowanie pewnego etapu działań realizowanych w ramach projektu.

    Podsumowując projekt należy stwierdzić, że zamierzone cele zostały zrealizowane. Wypełnione przez uczniów ankiety oraz wypowiedzi nauczycieli, pedagogów, doradców zawodowych i rodziców potwierdzają, że wskaźniki założone w projekcie zostały osiągnięte. Uczniowie w ramach projektu poznali swoje zainteresowania, różne środowiska pracy i obszary pracy zawodowej. Dokonali wyboru adekwatnej ścieżki edukacyjnej oraz późniejszego zawodu, który z całą pewnością należy do najważniejszych zadań, jakie stoją przed uczącymi się oraz ich najbliższym otoczeniem. Rozpoznanie zainteresowań i umiejętności pozwoliło im dokładnie określić swoje predyspozycje, a w konsekwencji umożliwi dalszy rozwój poznawczy i osobowy.

PCE/0715/2/R/19/2011                                                           Lubań, 13.04.2011

Dyrektorzy Szkół
w powiecie lubańskim

Dyrektor Powiatowego Centrum Edukacyjnego w Lubaniu jako realizujący projekt „Rozpoznawanie predyspozycji i zainteresowań – gwarancją życiowego sukcesu”, informuje o możliwości skorzystania z wersji elektronicznej testów multimedialnych rozpoznających predyspozycje i zainteresowania uczniów. Uczniowie po rozwiązaniu testu otrzymają automatycznie wygenerowaną informacje zwrotną.
Testy umieszczone zostały na stronie www projektu. (www.predyspozycjepce.prv.pl).
Prosimy o poinformowaniu o możliwości korzystania z narzędzi.

Projekt badawczy coraz bliżej końca

Po zakończonym badaniu standaryzacyjnym w ramach projektu „Rozpoznawanie predyspozycji i zainteresowań – gwarancją życiowego sukcesu” nadszedł czas na podsumowanie jak wypadł test diagnozujący predyspozycje i zainteresowania zawodowe uczniów. Okazało się, podobnie jak przy badaniu pilotażowym, że test pomógł uczniom stwierdzić jakie mają zainteresowania i co najważniejsze sprecyzować plany wyboru przyszłego zawodu. Potwierdzają to, opracowane już, wyniki ankiet, które uczniowie wypełnili przed i po teście.

Z opracowanych informacji wynika, że 70% uczniów ze szkół podstawowych nie potrafiło wskazać jaki jest ich wymarzony zawód, a udział w projekcie ułatwił wskazanie tego zawodu aż u 87,46 % uczniów. Ponadto 86,33 % określiło, że badanie było pomocne w ustaleniu ich zainteresowań i predyspozycji. 90,34 % uczniów gimnazjów było zainteresowanych uzyskaniem kompleksowej wiedzy na temat swoich predyspozycji zawodowych. Przeprowadzone badanie pozwoliło aż 87,92 % gimnazjalistów poznać mocne strony oraz predyspozycje zawodowe, a dla 82,56 % stanowiło pomoc w wyborze przyszłej ścieżki kariery. Około 70 % uczniów szkół ponadgimnazjalnych uznało, że ich wiedza odnośnie własnych predyspozycji zawodowych jest niewystarczająca. Z ankiety wynika także, że nigdy wcześniej 86,15 % z nich nie konsultowało z doradcą zawodowym możliwości swojego rozwoju zawodowego. Aż 86,83 % odpowiedziało, że udział w badaniu poszerzył i usystematyzował wiedzę na temat posiadanych predyspozycji, a 82,29 % wskazał potencjalną ścieżkę kariery zawodowej. Na podstawie tych danych możemy jednoznacznie stwierdzić, że przeprowadzenie badania miało duże znaczenie w poznaniu predyspozycji uczniów. Dogłębna analiza na pewno pomogła uczniom w wyborze kolejnego etapu kształcenia, a następnie w wyborze satysfakcjonującego zawodu.

Kolejnym etapem realizacji projektu był drugi moduł szkolenia pt. „Metodologia odczytywania informacji”, które odbyło się w dniach od 7 do 11 lutego 2011 r. Szkolenie prowadziła mgr Katarzyna Baeck – Kamińska. Przeszkolonych zostało 50 nauczycieli ze wszystkich typów szkół.

Jego celem było przygotowanie uczestników do odczytywania oraz prezentowania wyników badań i diagnoz, doskonalenie umiejętności odczytywania znaczenia danych ilościowych i jakościowych, kształcenie umiejętności w zakresie konstruowania informacji z badań oraz przygotowanie do opracowania informacji dla uczniów na temat ich zainteresowań i predyspozycji.

Podczas zajęć uczestnicy mieli okazję do wymiany doświadczeń związanych z przeprowadzaniem badania w szkołach i realizacją projektu. W trakcie dyskusji zwrócili uwagę na wysoką motywację uczniów w trakcie badania, jego znaczenie dla rozwoju dziecka na każdym etapie edukacyjnym. Przypominali, z jak ogromnym zaangażowaniem uczniowie pracowali z testem, jak bardzo byli zainteresowani jego wynikami.

Badanie przyniosło wiele refleksji, skłoniło do zastanowienia się nad dalszą karierą edukacyjną, aby wyniki badań w pełni wykorzystać rodzice i uczniowie będą mogli wziąć udział w konsultacjach z pedagogiem, psychologiem, doradcą zawodowym, którzy pomogą jak najpełniej wykorzystać wyniki badania do planowania rozwoju dziecka. Wówczas praktyczny wymiar badania nada kształt działaniom podjętym w projekcie.

Fotorelacja ze szkolenia

Lubań, dnia 27.01.2011 r.

PCE/341/5/R/2011

Lubań, dnia 05.01.2011 r.

PCE/0715/8/2011

DYREKTORZY
SZKÓŁ I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH
POWIATU LUBAŃSKIEGO

Dyrektor Powiatowego Centrum Edukacyjnego w Lubaniu zaprasza dyrektorów szkół i placówek oświatowych Powiatu Lubańskiego, pedagogów szkolnych oraz Liderów WDN w dniu 20 stycznia 2011 roku...

Pełna treść wiadomości

Uczniowie zmierzyli się z testem – zakończono badanie właściwe

Rodzice uczniów i uczniowie pełnoletni, którzy wyrazili zgodę na wzięcie udziału w projekcie „Rozpoznawanie predyspozycji i zainteresowań – gwarancją życiowego sukcesu” mogli wreszcie sprawdzić swoje predyspozycje i zainteresowania zawodowe rozwiązując diagnozujący test, bowiem, zgodnie z planem, nasi ankieterzy przeprowadzili w listopadzie i grudniu we wszystkich szkołach podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych powiatu lubańskiego badanie właściwe. Już badanie pilotażowe pokazało, że przeprowadzenie takiego badania miało sens i pomogło w sprecyzowaniu planów zawodowym tym uczniom, którzy wtedy wzięli w nim udział. Nasi ankieterzy spotkali się w szkołach z bardzo życzliwym przyjęciem zarówno przez uczniów - głównych beneficjentów projektu, jak i przez dyrektorów i nauczycieli, którzy pomogli przy przeprowadzeniu badania w swojej placówce. Test łącznie wypełniło 4548 uczniów: 1413 ze szkół podstawowych, 1507 ze szkół gimnazjalnych i 1628 ze szkół ponadgimnazjalnych.
Ponadto, w wybranych szkołach z każdej gminy, uczniowie wypełnili ankiety przed testem i po teście. Ankieta ta miała na celu sprawdzenie, w jakim stopniu test pomógł uczniom przy precyzowaniu ich zainteresowań i w wyborze przyszłego zawodu. Teraz, kiedy już zakończyliśmy badanie właściwe, uczniowie i ich rodzice będą mogli wziąć udział w konsultacjach ze specjalistami do spraw poradnictwa zawodowego. Takie konsultacje stanowią dodatkowe uzupełnienie informacji do testu. Konsultacje zostaną przeprowadzone w lutym i w marcu 2011 r. Już dziś zapraszamy wszystkich chętnych do wzięcia w nich udziału.

Lubań, dnia 03.11.2010 r.

PCE/0715/113/2010

SZANOWNI PAŃSTWO
DYREKTORZY SZKÓŁ I PLACÓWEK
POWIATU LUBAŃSKIEGO

Dyrektor Powiatowego Centrum Edukacyjnego w Lubaniu zawiadamia nauczycieli - wychowawców o zmianie terminu i miejsca kursu nt.: "Dostosowywanie wymagań edukacyjnych do potrzeb dzieci z dysfunkcjiami"...

Pełna treść wiadomości

Lubań, dnia 03.11.2010 r.

PCE/0715/112/2010

SZANOWNI PAŃSTWO
DYREKTORZY SZKÓŁ I PLACÓWEK
POWIATU LUBAŃSKIEGO

Dyrektor Powiatowego Centrum Edukacyjnego w Lubaniu zaprasza nauczycieli stażystów oraz pedagogów szkolnych...

Pełna treść wiadomości

Lubań, dnia 03.11.2010 r.

PCE/0715/111/2010

SZANOWNI PAŃSTWO
DYREKTORZY SZKÓŁ I PLACÓWEK
POWIATU LUBAŃSKIEGO

Dyrektor Powiatowego Centrum Edukacyjnego w Lubaniu zaprasza nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej oraz nauczycieli przedszkoli...

Pełna treść wiadomości

Rozpoznawanie predyspozycji i zainteresowań uczniów – czas na właściwe badanie

Uczniowie w ramach edukacji powinni uzyskiwać nie tylko wiedzę i określone umiejętności, ale także zdobywać należyty wgląd w swoje psychologiczne predyspozycje, możliwości i zainteresowania. Wiele osób wybiera drogę swojej edukacji przez czysty przypadek, pod wpływem nacisku grupy rówieśniczej, w zgodzie lub na przekór tradycji rodzinnej, itp. Zainteresowania uczniów stopniowo się stabilizując, kształtują ich system preferencji zawodowych. Jest to ważny początkowy etap w wyborze szkoły, dzięki któremu, łatwiej jest zaproponować uczniom wybór kierunku nauki lub zawodu. Rozwój zainteresowań idzie w parze z rozwojem jego zdolności umysłowych. Oba te obszary składają się na obraz predyspozycji zawodowych danego ucznia. U podstaw tego mechanizmu, inicjowanego przez zainteresowania, tkwi rozwój poznawczy: ciekawość świata rodzi zainteresowania, a kontakty z ludźmi, operowanie przedmiotami i symbolami rozwijają zdolności umysłowe. Predyspozycje zawodowe są pewnym rodzajem indywidualnych zdolności. Typ intelektu a także rodzaj talentów, czy wrodzonych cech charakteru, sprawiają, że dana osoba ma szanse rozwinąć się w określonej dziedzinie i czerpać satysfakcję z wykonywanego zawodu.
Wielu uczniów nie zastanawia się głębiej nad tym, jakie mają predyspozycje, zainteresowania, możliwości, ale przy pomocy odpowiednich narzędzi diagnostycznych profil ten można określić. W związku z tym, aby w pełni pomóc uczniom wybrać właściwy kierunek kształcenia, a w przyszłości satysfakcjonujący zawód, Powiat Lubański – Powiatowe Centrum Edukacyjne realizuje projekt „Rozpoznawanie predyspozycji i zainteresowań - gwarancją życiowego sukcesu”.
Mamy już za sobą badanie pilotażowe, które pokazało, że jego przeprowadzenie miało sens. Według opinii uczniów test pomógł im przy sprecyzowaniu ich zainteresowań i wyborze przyszłego zawodu. Byli zainteresowani również uzyskaniem kompleksowej wiedzy na temat swoich uzdolnień. Ponadto wynikłe z badania pilotażowego uwagi i spostrzeżenia pozwoliły specjalistom doprecyzować narzędzia badawcze.
Wakacje się skończyły, uczniowie wypoczęci powrócili do szkół, nadszedł, więc czas na przeprowadzenie badania właściwego. Zgodnie z zapowiedziami od września do listopada br. 5000 uczniów ze szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych powiatu lubańskiego weźmie udział w badaniach dotyczących ich predyspozycji i zainteresowań.
Aby dziecko mogło wziąć udział w badaniu, które będzie polegało na wypełnieniu testu, rodzice będą musieli najpierw wyrazić zgodę. Po wypełnieniu testu każdy uczeń otrzyma przygotowaną przez specjalistów Informację Zwrotną, która wskaże jego mocne strony. Ponadto rodzice i uczniowie, którzy będą chcieli dokładnie przeanalizować wyniki testu i opracować indywidualną ścieżkę kariery zawodowej, będą mogli wziąć udział w konsultacjach z doradcą zawodowym, który będzie do ich dyspozycji.
Serdecznie zapraszam do udziału w projekcie.

Dyrektor                        
Powiatowego Centrum Edukacyjnego w Lubaniu
Anna Adamska                   

Lubań, dnia 13.09.2010 r.

PCE/0715/85/2010

SZANOWNI PAŃSTWO
PEDAGODZY SZKOLNI ZE
SZKÓŁ I PLACÓWEK POWIATU
LUBAŃSKIEGO

Dyrektor Powiatowego Centrum Edukacyjnego w Lubaniu zaprasza Zespół Pedagogów i Psychologów Szkolnych ze szkół w Powiecie Lubańskim na szkolenie.
Temat szkolenia: „Współpraca z rodziną”
Termin szkolenia : 22.09.2010 r. godz. 14:00
Miejsce: Powiatowe Centrum Edukacyjne w Lubaniu Al. Kombatantów 2. Prowadząca szkolenie : Pani Danuta Suchodolska – pełnomocnik do spraw uzależnień przy Urzędzie Miasta Lubań.
Prosimy o telefoniczne potwierdzenie przybycia do dnia 21.09.2010 r.
na nr 75 645 53 40.

Dyrektor                        
Powiatowego Centrum Edukacyjnego w Lubaniu
Anna Adamska                   

Lubań, 09.09.2010 r.

PCE/0715/84/2010

SZANOWNI PAŃSTWO
DYREKTORZY
SZKÓŁ I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W POWIECIE LUBAŃSKIM

Dyrektor Powiatowego Centrum Edukacyjnego w Lubaniu informuje Państwa Dyrektorów oraz wszystkich NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW, którzy w roku szkolnym 2010/2011 rozpoczęli staż na stopień nauczyciela kontraktowego, że w dniu 15.09.2010 o godzinie 15.30 w siedzibie PCE w Lubaniu przy Al. Kombatantów 2 odbędzie się spotkanie z nauczycielami stażystami poświecone tematyce stażu w szkole i placówce oświatowej, na które serdecznie zapraszamy.
Spotkania Zespołu nauczycieli stażystów planujemy organizować cyklicznie, zgodnie z potrzebami wskazanymi w badaniu ankietowym oraz zgłoszonymi podczas spotkania.
Udział w spotkaniu należy potwierdzić telefonicznie do dnia 14.09.2010 do godziny 13.00, telefon 075 6455340 lub osobiście w sekretariacie PCE.

Ponadto informuję, iż na stronie internetowej PCE nauczyciele doradcy umieścili zbiór obowiązujących przepisów prawnych w formie artykułu przedstawiającego założenia systemu awansu zawodowego nauczycieli oraz procedury awansu zawodowego.

Dyrektor                        
Powiatowego Centrum Edukacyjnego w Lubaniu
Anna Adamska                   

Lubań, 25.08.2010 r.

PCE/0715/80/2010

DYREKTORZY SZKÓŁ
PONADGIMNAZJALNYCH
W POWIECIE LUBAŃSKIM

     Dyrektor Powiatowego Centrum Edukacyjnego w Lubaniu serdecznie zaprasza nauczycieli fizyki na spotkanie poświęcone prezentacji projektu programu "WYBIERAM E-FIZYKĘ" - SZANSA DLA NAUCZYCIELA I JEGO UCZNIÓW.
W czasie spotkania zostaną zaprezentowane aktywne metody, których celem jest efektywne nauczanie fizyki oraz sposoby jak zachęcić ucznia do pogłębiania wiedzy w tej dziedzinie. Spotkanie odbywać się będzie w ramach projektu unijnego realizowanego przez Wydawnictwo ZamKor.
Termin: 18.11.2010 r., godz. 15:00 – 17:15.
Miejsce realizacji: Powiatowe Centrum Edukacyjne w Lubaniu przy
Al. Kombatantów 2.
Koszt: spotkanie jest bezpłatne.

Dyrektor                        
Powiatowego Centrum Edukacyjnego w Lubaniu
Anna Adamska                   

Pierwsze badanie pilotażowe już za nami

Ankieterzy w dniach od 1 do 10 marca 2010 r. przeprowadzili w szkołach powiatu lubańskiego badanie pilotażowe w ramach projektu „Rozpoznawanie predyspozycji i zainteresowań uczniów – gwarancją życiowego sukcesu”. Celem badania pilotażowego była ocena jakości i czytelności kwestionariuszy, które przygotowali profesjonaliści, i próba odpowiedzi na pytanie, jak zostały przygotowane narzędzia badawcze. Test łącznie wypełniło 488 uczniów: 168 ze szkół podstawowych, 152 ze szkół gimnazjalnych i 170 ze szkół ponadgimnazjalnych. Badanie przeprowadzono w czasie trwania zajęć lekcyjnych lub po lekcjach po uzgodnieniu z dyrektorami szkół i za zgodą rodziców bądź pełnoletnich uczniów. Dodatkowo uczniowie wypełnili ankiety, które pokazują, w jakim stopniu test pomógł im przy sprecyzowaniu ich zainteresowań i w wyborze przyszłego zawodu. Z opracowanych informacji wynika, że praktycznie 62% uczniów ze szkół podstawowych nie potrafi określić swojego wymarzonego zawodu, a ich wiedza odnośnie własnych predyspozycji jest niewystarczająca. Dzięki uczestnictwu w projekcie 87% uczniów będzie mogło łatwiej wskazać swój wymarzony zawód, zaś 78% uczniów ze szkół gimnazjalnych stwierdziło, że dotychczas nie badano ich predyspozycji zawodowych w sposób profesjonalny, dlatego aż 93% jest zainteresowanych uzyskaniem kompleksowej wiedzy na temat swoich uzdolnień. Aż 90% badanych uczniów może poznać swoje mocne strony oraz własne predyspozycje zawodowe. Natomiast 85% uczniów ze szkół ponadgimnazjalnych stwierdziło, że udział w badaniu poszerzył i usystematyzował ich wiedzę na temat posiadanych predyspozycji. Uczniowie szkół podstawowych w 82% stwierdzili, że badanie było pomocne w określeniu predyspozycji i zainteresowań, a 80% uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych pozwoliło dokonać wyboru przyszłej ścieżki kariery zawodowej. Przyznali także, że prowadzenie takiego badania ma sens i warto wziąć w nim udział, pozwala bowiem uzyskać wiedzę na temat swoich zdolności i umiejętności oraz pomaga w wyborze odpowiedniej szkoły, a co za tym idzie, przyszłego zawodu. Analiza wyników ankiety wskazuje, że celowym będzie zbadanie predyspozycji i zainteresowań uczniów wszystkich etapów kształcenia. Zebrane przez zespół badawczy w badaniu pilotażowym uwagi i spostrzeżenia będą uwzględnione przez zespół tworzący narzędzia, co pozwoli je wystandaryzować. Już dziś zapraszamy do udziału w badaniach ankietowych, które pomogą określić i wybrać własną drogę życiową każdego ucznia, bowiem każdy z nich otrzyma informację zwrotną ze wskazaniem mocnych stron oraz osobistych predyspozycji.

W maju w PCE specjaliści ds. poradnictwa zawodowego będą udzielać konsultacji telefonicznych, mailowych i osobistych każdemu, kto będzie chciał uzyskać dodatkowe informacje na temat badania ankietowego prowadzonego w szkołach, sposobu odczytywania uzyskanych informacji. Z konsultacji mogą skorzystać uczniowie, rodzice, nauczyciele.

Dokładne informacje na temat konsultacji:
na stronie: www.predyspozycjepce.prv.pl
oraz pod nr tel. 075 64 55 349

W dniach 26 - 27 stycznia 2010 r. odbyło się w siedzibie Powiatowego Centrum Edukacyjnego w Lubaniu szkolenie dla ankieterów, którzy, zgodnie z założeniami realizowanego przez Powiat Lubański – Powiatowe Centrum Edukacyjne w Lubaniu projektu pt. „Rozpoznawanie predyspozycji i zainteresowań - gwarancją życiowego sukcesu” będą brali udział w badaniu predyspozycji i zainteresowań uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych z terenu powiatu lubańskiego. Ankieterem mógł zostać każdy zainteresowany poszerzeniem swoich kompetencji zawodowych pedagog lub doradca zawodowy aktualnie zatrudniony w placówce i uczestniczący w pierwszym szkoleniu dla nauczycieli, które przeprowadziliśmy w grudniu ubiegłego roku. Zgodnie z harmonogramem projektu rozpoczynamy w lutym pierwszy etap badań. Mamy już opracowane ciekawe narzędzia badawcze, które dla uzupełnienia treści zostały opatrzone pięknymi kolorowymi ilustracjami. Po feriach, kiedy wypoczęci uczniowie i nauczyciele wrócą do szkół, ruszamy z badaniem pilotażowym. Nasi ankieterzy trafią do wybranych losowo klas w szkołach podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Mamy nadzieję, że zostaną życzliwie przyjęci, a uczniowie wypełniając formularze ankiet, ocenią je pozytywnie. To właśnie w rękach młodzieży niezwykle odpowiedzialne zadanie – ocena jakości i czytelności kwestionariuszy, które przygotowali profesjonaliści. Czy dorośli zdadzą egzamin z umiejętności przygotowania narzędzi badawczych? O tym przekonany się już niebawem. A po wakacjach o posiadanych predyspozycjach będą mogli się dowiedzieć wszyscy uczniowie od klasy IV szkoły podstawowej do maturzystów. Ta wiedza ułatwi wielu młodym ludziom podjęcie ważnych życiowych decyzji związanych z wyborem szkoły, zawodu, pomysłu na przyszłość.
Fotorelacja ze szkolenia

W dniach 14-15 grudnia 2009 r. odbyły się pierwsze konferencje instruktażowo-szkoleniowe w ramach projektu „Einstein- każdy ma w sobie ukryty potencjał”. Do udziału w nich zaprosiliśmy przedstawicieli Gmin – Partnerów – szefów wydziałów oświaty, finansistów, dyrektorów szkół.

14 grudnia 2009 gościliśmy pana Starostę Lubańskiego, kierowników oświaty i finansistów.

Tematem konferencji było przedstawienie planowanych działań, kluczowych dokumentów i zasad obowiązujących w ramach projektu. Na wstępie Walery Czarnecki Starosta Lubański wskazał wagę projektu i odpowiedzialność osób, które go realizują. Następnie umowy partnerskie omówił Mariusz Tomiczek naczelnik Wydziału ESR. Ogólnie o założeniach, celach projektu, terminach, harmonogramie działań, przepływie środków finansowych w projekcie powiedziała Anna Adamska dyrektor PCE. W formie prezentacji multimedialnej przedstawiła też obowiązki gminnego konsultanta i księgowego.
Analizy Szkolnych Programów Rozwojowych dokonała Ewa Pietrzyk koordynator projektu. Omówiła również zadania realizowane wspólnie i oddzielnie przez Zespół Projektu i Partnerów. O Podsystemie Monitorowania Europejskiego Funduszu Społecznego opowiedział Janusz Browarczyk - kierownik ds. merytorycznych. Spotkanie zakończone zostało podsumowaniem w formie ankiety dla uczestników.

15 grudnia 2009 r. o godzinie 11ºº odbyło się spotkanie dla dyrektorów szkół biorących udział w projekcie „Einstein…”.
Dyrektor PCE Anna Adamska prowadząca spotkanie przypomniała główne załozenia projektu oraz przedstawiła zagadnienia związane z zadaniami szkolnego lidera. Koordynator Ewa Pietrzyk przedstawiła analizę Szkolnych Programów Rozwojowych i diagnoz potrzeb dzieci i młodzieży w zakresie rozwijania własnych zainteresowań – dokumentów złożonych przez 32 szkoły. Kierownik do spraw merytorycznych Janusz Browarczyk przedstawił zagadnienia związane z Podsystem Monitorowania Europejskiego Funduszu Społecznego, oraz poinformował o tym, jakie materiały promocyjne otrzymają szkoły i uczniowie. Na zakończenie uczestnicy wypełnili ankietę ewaluacyjną.

Grudniowe konferencje instruktażowo-szkoleniowe pozwoliły na omówienie i przedyskutowanie najważniejszych spraw związanych z realizacją projektu, a przede wszystkim z przygotowaniem do wdrażania Gminnych podprojektów.

W dniu 5 listopada 2009 r. w Powiatowym Centrum Edukacyjnym w Lubaniu odbyła się konferencja otwarcia projektu „Rozpoznawanie predyspozycji i zainteresowań – gwarancją życiowego sukcesu” realizowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego i Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach Działania 3.4.3 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.

Uczestnikami konferencji byli dyrektorzy szkół powiatu lubańskiego, pedagodzy szkolni i przedstawiciele organów prowadzących. W imieniu Starosty Lubańskiego konferencję otworzył Mariusz Tomiczek – naczelnik Wydziału Edukacji, Spraw Społecznych i Rozwoju Starostwa Powiatowego w Lubaniu. W imieniu Dolnośląskiego Kuratora Oświaty głos zabrał Wojciech Baryluk – wizytator Kuratorium Oświaty we Wrocławiu. Dyrektor PCE - Anna Adamska przedstawiła główne założenia projektu. Doktor Bogna Bartosz z Instytutu Psychologii Uniwersytetu Wrocławskiego przedstawiła wykład pt. „Predyspozycje i zainteresowania uczniów – z perspektywy współczesnej psychologii”. Dyrektor Poradni Psychologiczno–Pedagogicznej w Lubaniu - Małgorzata Grzesiak przedstawiła informację o narzędziach diagnostycznych tworzonych w ramach projektu. Na konferencji gościliśmy również nasze lubańskie media.

Uczestnicy konferencji bardzo wysoko ocenili stronę merytoryczną oraz organizacyjną przedsięwzięcia.

Fotoreportaż z konferencji inaugurującej projekt – zob. Galeria